Diplôme national des métiers d’art et du design, grade licence (bac + 3), au lycée Jean-Pierre Vernant de Sèvres.
L’intention fondamentale de ces deux parcours DNMADe est d’associer et de croiser l’héritage culturel et technique des métiers de la céramique ou du textile avec le potentiel des outils et des technologies numériques.
Aujourd’hui, les technologies numériques ont bouleversé la conception et la fabrication des objets. En rendant indissociables les phases de conception et de fabrication, « elles ont “encapsulé” le processus de création (…) Ainsi, la fabrication digitale bouscule le rôle du créateur qui doit, s’il veut s’assurer la maîtrise de son projet, s’approprier celle des langages de conception, voire de fabrication ». [1] Par ailleurs, la figure de l’artisan, à la fois comme « gardien du temps » et conservatoire des arts et métiers [2], fait débat et demande ainsi à redéfinir le cadre de formation mais aussi les compétences de ce dernier pour réinscrire sa pratique dans la société actuelle.
Ces deux parcours DNMADe, l’un céramique, l’autre textile, associent et croisent l’héritage culturel et technique des métiers de la céramique ou du textile avec le potentiel des outils et des technologies novatrices. Ces deux formations placent les potentialités formelles et conceptuelles propres aux nouvelles technologies numériques au centre du processus de création et de réalisation traditionnelles du volume.
À l’intersection entre les mouvements de la main et la profondeur tridimensionnelle de l’écran, l’idée est d’éprouver comment les technologies numériques de fabrication trouvent sens et cohérence au cœur des savoirs et savoir-faire artisanaux. Développant de nouveaux process de conception et de fabrication, il s’agit de tester les matériaux, d’expérimenter de nouvelles potentialités constructives et de développer la recherche autour des savoir-faire du volume. En somme, former des artisans contemporains [2] et définir un artisanat prospectif.
20 / 28 juin
Grade licence / Niveau 6
Ces deux parcours DNMADe, cycle de 3 ans, se donnent pour objectif de former des étudiants à la réalisation de volume en céramique ou textile en apportant des connaissances théoriques et savoir-faire pratiques pour se saisir des principales techniques de recherche de forme.
Les étudiants expérimentent toutes les étapes du processus de création et réalisation du volume : du dessin à la réalisation, en passant par la recherche à l’impression 3D, de la maquette à la photographie voire à la création d’outils. Ils profitent également de conférences ou de workshops dispensés par des experts ou encore de visites d’ateliers ou de manufactures. Nombre de projets sont organisés en partenariat avec des institutions culturelles et internationales afin de permettre à l’étudiant d’être immergé dans le monde exigeant de la création et de se situer face à des acteurs des Métiers d’Art et du Design.
Le recrutement se fait uniquement en ligne via Parcoursup.
La formation s’adresse aux bacheliers des voies générale, technologique et professionnelle, ainsi qu’aux titulaires de diplômes en arts appliqués tels que les brevets des métiers d’art.
Entrée en 2e ou en 3e année de DNMADe
Il est possible de postuler en deuxième ou troisième année de DNMADe à l’issue de la première ou de la deuxième année suivie dans un autre établissement, ou à la suite d’un parcours d’études permettant une validation des acquis pour la ou les deux années non suivies au sein de la formation.
À l’occasion des Journées européennes du patrimoine, les étudiants du DNMADe Matériaux parcours textile sont heureux de vous présenter leurs projets développés autour de l’exposition « Amédée Couder, dessinateur pour étoffes. Aux sources du design textile au 19e siècle », au musée de la Toile de Jouy.
Au 19e siècle, Amédée Couder a transposé les motifs de palmettes et de boteh des châles cachemire vers l’impression sur étoffe. Lors de leur workshop de rentrée, les étudiants se sont emparés de ce geste pour concevoir des kits de tampons et de pochoirs permettant à chacun de réaliser son propre bandana inspiré des étoffes cachemire.
Présents au musée le samedi 19 septembre 2026, les étudiants vous guident dans leurs recherches et vous invitent à expérimenter leurs outils.
Nous remercions chaleureusement le musée de la Toile de Jouy pour son accueil et son soutien.
À l’occasion des Journées européennes du patrimoine, les étudiant·e·s du DNMADe Matériaux céramique organisent la fabrication d’un four papier.
Connaissez-vous ce type de cuisson céramique ?
Cette méthode de cuisson primitive a traversé les siècles et reste un dispositif toujours utilisé dans certains pays du globe pour faire cuire poteries et aliments.
Venez pratiquer cette technique avec nous ! Il y aura aussi des ateliers de modelage et une vente de poteries fabriquées par les étudiant·e·s.
Si vous souhaitez participer activement à cet événement, contactez-nous. Au plaisir de partager ce moment avec vous toutes et tous,
le samedi 19 septembre 2026, de 9 h à 18 h,
aux Lez’arts dans les Murs, 69, rue Pierre-de-Montreuil, 93100 Montreuil.
Les étudiant·e·s du DNMADe Matériaux, parcours céramique, lycée Jean-Pierre Vernant de Sèvres.
Comme un bâtiment se construit sur des piliers, le vêtement se bâtit sur le corps. Le corps est la structure du vêtement. La notion de dérèglement représente une rupture dans les normes de sa construction. Une perturbation qui explore le volume en modifiant ses automatismes, reprenant le gabarit comme moyen d’étude et d’expérimentation. La transformation sera portée sur la création de nouvelles lignes de construction. Ce nouvel outil deviendra le premier protocole technique à la déformation du volume-corps, dans une démarche de recherche formelle et technique.
Cristina POPUSOI
L'ambition est de replacer sous le signe du désir notre rapport aux objets dans un quotidien, tout en questionnant nos usages du « manger » : manger avec volupté. Le projet Pâte à rêves propose d’hybrider et d’imiter les techniques céramique et culinaire en travaillant la matière molle, céramique et comestible, afin de susciter l’envie, le désir par le matériau céramique.
Mélanie BOISSIE
Après avoir déterminé l’atelier en tant que laboratoire scientifique, j’ai choisi de m’intéresser au plus petit organisme vivant : la cellule. Et notamment aux éléments qui la composent. L’intérêt final est de passer du laboratoire scientifique à un laboratoire de création, en jouant des processus d’évolution et d’assemblage de ces cellules, pour amener à observer des pathologies différentes.
Lucie FAUCON
En peinture, et si la couleur et le motif n’existaient plus ? L’intérêt ne se porte donc plus sur ce qui est représenté sur la toile, mais sur la manière dont la matière picturale est appliquée. La touche en peinture désigne la trace qui demeure visible dans la couche picturale, trace laissée par l’outil en fonction du mouvement de la main du peintre. Témoignant d’une spontanéité créatrice, c’est cette couche picturale qui devient le sujet de ma recherche. ...
Alice GAVALDA
Le carré sera le point de départ d’un nouveau système créatif. Le carré comme une forme d’expression, comme un mode d’expression. Le carré comme mise en abyme d’une géométrie stricte. Le carré comme partie d’une composition, pour son intérêt graphique et ses capacités d’assemblage et de décomposition…
Alexandra PENTEADO
Mes sculptures composent un étrange paysage issu d’une réflexion personnelle sur les interactions entre matériaux de synthèse et terre. Ces interactions, qui perturbent dans le bon sens du terme mon approche technique des gestes de la céramique artisanale, par prototypage et modélisation 3D, m’ont permis de créer un véritable cabinet de curiosités, témoin d’une nature décalée et fantasmée.
Fabien LAFFAITEUR
L'océan est le plus impressionnant des organismes vivants sur la planète. À la fois laboratoire et réservoir de tout vitalisme, sa vie infinie et exubérante pénètre chaque molécule de l'élément liquide. Il est aussi un magnifique sanctuaire pour tout corps dénué de vie...
Maité OUCENI
Hasard pur, hasard systématique, hasard numérique, hasard méthodique. Imprédictible, binaire, aléatoire, suivant des règles. Le hasard est vecteur de créativité.
Adèle PARCILLIE
La danse : univers de mouvements, d’équilibre et de déséquilibre, de gestes et de recherche corporelle. La danse est le corps, le corps est une géométrie : du cylindre à la sphère. Cette géométrie formelle est la céramique : de la porcelaine aux grès. La céramique devient une scène d’explorations et de sensations. La danse est en nous et parmi les choses inertes. De la position à la posture, il s’agit d’un jeu de stabilité. La construction se combine, se modifie et se transforme : elle mime des postures.
Mohamadi RIZIKI
Mes volumes m’enveloppent dans un univers confortable et festif, ils sont légers, faits de papier, de carton ou encore de tissu. Mon ambition est donc de créer des kits à commercialiser et à monter soi-même (Do It Yourself) afin de créer cet univers joyeux et le mettre en scène dans un décor de fête d’anniversaire.
Margot CARRECA
Une équipe de scientifiques, menée par l’ISA (International Space Agency) et dirigée par l’excentrique professeur Lindenbrock, entreprend la première mission habitée sur la planète rouge : Mars Human Exploration. Après des semaines de recherches effrénées, ils découvrent, cloisonné dans les profondeurs de la planète, un écosystème qui semble avoir échappé à l’évolution…
Laura PHILIPPON
Portes ouvertes 2027
Samedi 27 février, de 9 h à 16 h
Bâtiment C, salles C414, C601 et C602
Responsables de la rédaction : Camille Vallas, Cécile Chevance et Olivier Laveau. Webmaster : O. L.